鲁滨孙造船PPT课件是以s版教材六年级上册课文打造的课件，通过曲折的故事情节讲述了鲁滨孙造船的过程，让学生体会到造船的不易，领略到鲁滨逊吃苦耐劳和不退缩、不逃避征服困难的精神！

【主要内容】

　　《鲁滨孙造船》课文第一部分写鲁滨孙想去陆地,寻思方法；第二部分写鲁滨孙动手修船,放弃修船；第三部分写鲁滨孙决心造船,成功造船；第四部分写鲁滨孙船成心喜,想去航行.从这四部分中体现了鲁滨孙克服困难的精神,又表现了他并不是盲目瞎干,而是能够审时度势,调整自己的行为.

　　鲁滨孙费尽辛苦,造好了独木舟,表现了他身上的吃苦耐劳的品质,和勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志.

【教学设计】

　　（一）谈话入题

　　（先板书：鲁滨孙）问学生：说说你对他了解了些什么？老师顺势归纳简介：他是英国作家笛福笔下的一个传奇人物，是笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》的主人公。课文讲的是他漂流记中的一个小故事。（再板书：造船）

　　（二）初读感知

　　一边默读，一边思考：故事围绕“造船”写了哪些内容？是按什么顺序叙述故事的呢？

　　（三）细读领悟

　　边读边想：鲁滨孙是在怎样的情况下想到要做一只独木舟的？（修船不成，只好放弃，但愿望更强烈），决心做船时，他左思右想了些什么呢？他又是怎样做成了船的？

　　重点指导学生赏析如下语句：

　　○但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。

　　○但是，我缺少人手的困难更难克服。

　　○我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。

　　（注意联系上下文理解带点词语的意思和所表达的情感，并借助课文插图想象鲁滨孙造船时的劳动情景。）

　　（四）交流感受

　　故事中什么地方最令你感动？鲁滨孙给你留下了怎样的印象？（可先用简明的语句写一写，再跟同学谈一谈。）

　　（五）拓展练习

　　1.抄一抄下面的名言。

　　○苦难是人生的老师。

　　——（法）巴尔扎克

　　○患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。

　　——（古希腊）苏格拉底

　　○无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

　　——（英）牛顿