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小伴龙英语 V1.3.9 安卓版

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小伴龙英语 V1.3.9 安卓版 

分数5

  • 大小:81.54M
  • 更新:2024-11-28
  • 厂商:深圳市有伴科技有限公司
  • 包名:com.youban.xblenglish
  • MD5:5256F6075672743492043E11A72D1A08
  • 备号:粤ICP备11101406号35A
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  小伴龙英语APP是一款课程资源丰富的儿童英语启蒙学习软件,为用户提供了海量的英语启蒙课程,随时随地学习英语,从小便接触学习英语,为以后的英语学习打下坚实的基础。软件根据难度的不同对所有的课程进行了细致的分类,科学严谨的分龄学习板块,让不同阶段的孩子都能够找到最适合自己的课程,有效地提高了学习效率,让孩子从小便能够说一口流利的英语。

  软件专为二至十二岁的儿童提供专业的英语课程,并且课堂时间严格控制,每天学习五分钟就能够掌握基础英语,并且课程内容生动有趣,寓教于乐的教学模式可以很好地激发孩子的学习兴趣,培养对英语的兴趣爱好,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,让学习事半功倍。除此之外,软件中还有各种生活场景,情景式的学习口语交际,帮助理解每个英语的使用方法,满足用户的各种英语启蒙学习需求。

小伴龙英语

【软件特色】

  【同步幼小阶段英语课程】同步幼小阶段英语教学课程,结合ATM(即时习得英语教学法)、CLT(交际语言教学法)等标准教学法,通过寓教于乐的英语学习活动培养孩子的学习兴趣,同时激发孩子在听说读写各方面的潜能。

  【AI语音评测系统】地道美式发音教学,结合AI(人工智能)语音评测将孩子的口语学习可视化,让孩子充满自信开口说。

  【丰富配套教辅资源】卡片式单词教学、双语动画,全英互动故事,帮助孩子掌握基础单词,在情境中练习英语对话。

  【兴趣式启发教学】打造有趣的学习环节,小伴龙与孩子一起学习探索,让学习英语变成一件好玩的事

小伴龙英语

【软件功能】

  【今日冒险】系统化幼小英语课程,科学分龄帮助孩子循序渐进学习,AI语音评测让孩子针对练习自信开口。

  【动画岛】生活情景教学,英语动画给孩子有趣的学习体验。

  【绘本岛】美国RAZ品牌给孩子的一份有趣丰富的英语书单,覆盖孩子不同年龄成长阶段,让孩子在地道英语和精美插图中掌握英语阅读。

  【互动故事岛】好莱坞工作室配音的英语故事,丰富的启发式互动,让孩子在沉浸式教学环境中成长。

小伴龙英语

【英语启蒙方法】

  1、选择好的启蒙教育课本,家长要选择带英文的画册,上面有图有英文,先让孩子认识一下基本的英文单词,因为孩子毕竟年龄小,先从图片开始认,然后再慢慢的结合单词一起认,这就需要家长要有耐心了,一个一个得教孩子认识。

  2、让孩子听英文儿歌,在孩子学习讲话的时候就让孩子接触儿歌,因为儿歌更容易让小孩子接受,英文本身是有一点枯燥无味,但是同音调的加入,孩子就会觉得很有趣,让孩子觉得听英文儿歌就是一种享受,只要孩子喜欢听,那么孩子就能接受英语,就能在儿歌中学到英语,现在找英文儿歌也非常方便,网上就有,家长可以上网上去看一看。

  3、让孩子看英文动画片,孩子小时候的英语学习,就是让孩子在玩中学,在学中玩,小孩子嘛肯定喜欢看动画片,那么就引导孩子看一些英文动画片,其实孩子也不知道讲的是什么就是看个热闹,相比较于静态的图片,动画会更加生动,渐渐的就会发现,孩子可以跟着动画片里面的人物说台词了,这样我们的目的就达到了,孩子自己就可以打开电视进行英语的学习了。

  4、让孩子沉浸在英语环境中,家长要注意了,平时在家里和孩子交流的时候,尽量用英语交流,对于简单一点的日常对话,就要用英语和孩子说,家里的一些物件可以告诉孩子用英语怎么说,在吃饭的时候可以播放一些英文歌曲,在英语的大环境下,让孩子随处都能感受到英语。

小伴龙英语

【英语启蒙重要性】

  众所周知,一个孩子在英语环境中,可以自然掌握英语,英语环境是英语思维建立的土壤和必要条件。英语环境包括两个方面,首先,接收的是英语信息;其次,英语信息量大,二者缺一不可。这就要求父母必须为儿童选择多样化的英语学习资料。而中国的儿童英语教育和学习存在很多失当的方面。

  英语启蒙教育需要大量积累词句并且背诵英语是语言,但是没有语言环境,只有大量背诵,加强储备,能为后面的使用做好铺垫。就好像电脑一样,在一台新电脑中,必须首先储存输入材料文件,今后才有可能输出文件,就这个道理。多采用类似《英华兰》的教辅多媒体软件,保证孩子有可理解的输入。只有可理解的输入才是高质量的输入,才会有输出产生。英语是工具,英语是桥梁,学好英语很重要,所以,掌握良好的学习方法,培养良好的学习习惯,奠定良好的学习基础,为今后的自学做好准备,为今后的进步、提升作好准备。

  英语学习普遍失当的根源是中国社会仍然缺少英语语言环境,诱因是中国文化中由来以久通过考试选拔人才以及检验能力的传统。根源和诱因是不能颠倒的,对考试的倚重在各个学科中都存在,然而,惟独在英语学习中失当才有最充分的体现。语言具有极强的社会性,一种语言在被广泛学习的同时体现出的失当也反映了一些基本社会人文要素的动荡和再调整。

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