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口才喵 V1.3.2 安卓版

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口才喵 V1.3.2 安卓版 

分数5

  • 大小:96.51M
  • 更新:2022-07-28
  • 厂商:重庆赢者科技有限公司
  • 包名:com.szqd.witty
  • MD5:0E611DF3D12FCA5A0795BCFDD3B8155D
  • 类型:教育学习
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  口才喵是一款优质的语言思维教育软件,致力帮助孩子提升自己的口才和语商。用户可以通过这款软件培养孩子从小的语言思维能力,营造出一个标准交流语境,包含了语音语调、口语礼仪、思维表达等栏目,从言谈举止间,让每个孩子把握未来人生,掌握说话的艺术,让人际交往方面等到锻炼,口才变得更加出色。

口才喵APP

【软件特色】

  1、是一款专业的口才语言学习平台,专为儿童设计的知识学习软件,在这里汇集了海量知识内容;

  2、包含了语音语调、口语礼仪、语言表演和思维表达等方面的知识内容,还有特惠专区的课程可以选择学习,支持家长旁听辅导孩子学习。

  3、还可以通过一键式与好朋友分享我们学到的知识,以便他们也可以增加他们的知识。

  4、在线动态主题编辑,可以是科普学习问题,科普学习经验的共享等。

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【软件优势】

  1、非常方便的口语学习平台,可以为广大有需要的儿童提供专业指导,线上课程非常丰富;

  2、随时打开手机就可以快速的学习,这里会有一些免费的试听课程可以为你分享;

  3、有任何的问题可以及时与老师进行沟通,大大的提高了你的学习效率,让学习更简单。

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【口才训练方法】

  1、速读法:这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

  2、背诵法:我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养。

  3、复述法:复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。

  4、描述法:小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看图说话高一些。简单地说,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

  5、讲故事法:同学们或许都听过故事,但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易,要真讲起来就不那么容易了,常言说:“看花容易,绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色,很吸引人,有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉,可是自己一讲起来,仿佛就不是那么回事了,干巴巴,毫无吸引力。因此,讲故事也是一种才能,并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。

口才喵

【学口才的好处】 

  1、学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言。另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。

  2、增加自信。学习口才可以增加孩子的自信,让孩子在自信中找到快乐,找到成功,或许孩子小,还不知道什么是成功,但是他体验到快乐,就是成功了,成功可以给孩子勇气,可以给孩子丰富想象力,可以改变孩子的性格,有的家长没有看到孩子在语言方面的进步,但是孩子的进步是在不知不觉中改变的,融进了孩子成长的过程。

  3、增加想象力。学习口才可以培养孩子丰富的想象力,处于幼儿这个年龄,正是大胆想象,敢于想象的时候,想象最重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道想象,通过学习口才,它在脑海中就会产生一种映像,这种映像既是有形的,又是无形的,既是抽象的,又是具体的,它决定孩子今后的创新能力。

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