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慕课堂吾课网APP是吾课网官方的掌上客户端,这是专业的掌上电子教材应用,慕课相当于一节课的浓缩,针对所有学生适用,学生有身临其境之感,呈现课堂教学的表现形式,学生有独立思考、达成共识的思考过程,辅以丰富课堂练习,对学生的新课有巩固作用,每个学生都有自己的成功体验。慕课堂采用“导入-详解-练习”模式,完整的一节课可以做到师生对话,产生共鸣。还有有课后跟踪练习的辅导,学习效果有保障。
慕课堂吾课网APP天成贵龙携手武汉名师专业团队全力打造中小学精品慕课教学资源。
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复习旧知-新知探究-巩固拓展-课堂小结-课后作业
学习内容一般8-20分钟
系统全面的内容分类:APP将所有内容进行了系统全面的分类,使得用户在使用时能够非常快捷地找到所需信息。这种分类方式不仅提高了用户的搜索效率,也使得整个应用的内容结构更加清晰、有序。
强大的内容库:APP的内容非常强大,涉及范围非常广,涵盖了各个年级的课程内容。用户可以在这里找到各种学习资源,无论是课本内容、课外拓展还是考试复习,都能够得到满足。
个性化推荐:该应用还可能具备个性化推荐功能,根据用户的学习习惯和兴趣偏好,为用户推荐相关的学习资源和课程。这种功能能够进一步提升用户的学习效率,使用户更加高效地利用时间。
互动学习体验:APP可能还提供了多种互动学习方式,如在线讨论、作业提交、老师答疑等。这些功能能够增强用户的学习体验,使用户在学习过程中更加积极、主动。
首先运行慕课堂吾课网后无需注册登录,可以直接观看各类课程。
除了老师端的课件外,听力资源也是可以直接下载的。
在课程页面中,选择年级,课程名称即可观看。
在课程播放页面中,如果有需要可以点击投屏观看,如果不知道怎么投屏的可以看投屏教程。
一、账号绑定与登录
账号绑定:
为了方便在不同设备间同步学习记录和数据,建议将慕课堂吾课网APP账号与微信、手机号等进行绑定。
登录方式:
使用已绑定的微信或手机号登录APP,确保账号信息的一致性。避免使用多个账号登录不同入口,以免形成不完整的学习记录。
二、课程加入与学习
课程加入:
根据学校或教师提供的课堂二维码或课堂码,加入相应的课程。确保加入的是正确的课程,以免错过学习内容。
学习准备:
在上课前,熟悉APP的界面和功能,了解如何查看课程公告、课件内容、测验作业等。
确保设备网络连接稳定,以便流畅地观看课程视频和参与课堂互动。
三、课堂互动与参与
签到与点名:
按照教师的要求,在APP上完成签到和点名操作。这有助于教师了解学生的出勤情况。
参与答题与讨论:
积极参与教师发布的随堂练习、调查问卷和课堂讨论。这有助于巩固所学知识,并提升课堂参与度。
注意课堂纪律:
在课堂上保持专注,遵守课堂纪律。避免发布与课程无关的内容或进行其他干扰课堂的行为。
一、“课件下载”里同一年级、学科的课件有《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》,三者有什么区别,作为老师应该下载哪个?
这三本包含的上课课件、教案、辅教资料、资源包都是一样的,只有对应的作业课件和试卷不一样:《状元大课堂》是讲解类的书,作业课件和试卷只是“好学案”册子的练习;《创优作业100分》《状元作业本》都是练习册,作业课件是整本书的练习。
二、“整本下载”和“单课时下载”有什么区别?
单课时下载的课件、教案等资源与整本打包下载的资源相同,只是拆分成课时,下载更快,且支持手机端下载,便于老师随时随地备课。
三、下载失败
网速慢、网络不稳定,同时下载多个文件分流网速,都会造成大文件下载失败。
建议每次只下载一个文件,避免下载突然停止。(若下载停止,点弹窗右侧"继续下载"按钮)
不要直接下载到U盘。先下载到电脑,解压后再拷贝到U盘。若网速较优推荐本地下载。
四、下载后打不开
下载的文件是格式为 zip 或 rar 的压缩包,确保下载大小跟网上的一样,再鼠标右键解压。注:直接双击文件会报错。
问:1.打开后报错,2.提示文件已损坏,3.打开后只有第一单元
答:先把所有弹窗关闭,再对下载的文件,鼠标右键 "解压"(解压三种方式都可以试下)。若右键没有 "解压" 提示,先安装解压软件。
问:4.进程被占用
答:文件还在下载中,看大小,等下载完整了再解压文件。
获取WiFi状态:允许获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
获取网络状态:允许获取网络信息状态
访问网络:允许程序访问网络连接,可能产生GPRS流量
写入外部存储:允许程序写入外部存储
获取错略位置 :允许通过无线网络或移动基站的方式获取用户的经纬度信息
获取精确位置:允许通过GPS接收卫星的定位信息